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苏州平江实验学校:“小顽童”寒假作业三十三招做生肖保护人

日期:2018-02-09 15:34:19编辑作者:阳光在线企业邮局
记者:即将放寒假了,记者在平江实验学校看到老师们精心设计了今年的创意寒假作业是“小顽童修炼记”。据说该校的“小顽童”系列是在三年前就推出的,那么今年的小顽童们要修炼的是什么呢?随记者提前“剧透”一下。
记者采访的当日,恰逢寒假作业设计组骨干老师们在进行最后一次校对和完善。该校的寒假作业以“小顽童修炼之生肖文化玩玩玩”为主题。用电子版的形式通过微信、网络发送给每一位学生,围绕生肖文化,选用热播电视节目《国家宝藏》的形式呈现,分六大版块:神秘的面纱、生肖的自然习性、生肖的文化赋予、生肖的艺术表达、人与生肖的故事、幸福安康过狗年等。
学生 徐子一:我想全部都练,因为很有趣,如果我都完成了,肯定能长很多本事。最期待的是完成3D打印的任务,因为高科技,很先进,很有挑战性。
这份作业不只是孩子们期待,就连设计作业的老师们也感到自己长见识了。为完成这份作业,学校动用了所有学科教研组的骨干,近二十位老师参与,将各自学科知识与生肖文化这个中心融合起来,作了精心的设计。
教师 俞玥:我也是在设计这份作业的时候才知道原来生肖不仅仅是我们知道的那些传说故事,我第一次知道了生肖与时辰的关系,包括与花草间的关系,自己在设计的时候就觉得很有意思。另外,我们在设计这份作业的时候,老师学生议论比较多的是央视有个栏目,《国家宝藏》,然后我们就想能不能用孩子们喜欢的这种展示寻找宝藏的方式来体现这份作业呢。所以我们交作业的形式也做了改变,可以通过音频、视频等形式来进行自己探索成果的展示,还可以传播出去,让更多的人知道。
副校长秦琳娜介绍小顽童系列推出有三年时间了,其中有年味探索,还有去年暑假是侧重家年华。因为学校认为玩对于小学生很重要,将学习以一种玩耍的方式进行更有助于激发孩子原有的探索的热情,培养他们的能力。
副校长 秦琳娜:今年的主题是生肖,玩生肖做生肖守护人。我们觉得亲情、民族、爱是应该被植入我们孩子心中的“民族文化基因”,这个是我们作为中国人都应该去传承的,而我们学校也是这样一座古朴的充满历史与文化的学校,我们学校环境就是青砖白墙,粉墙黛瓦的,在这样的学校里传承传统文化就是他们每天学习的一部分。所以我们这份作业中有生肖文化为代表的传统文化传承的部分,比如对汉字与生肖间关系的了解等等,同时也会注意到孩子创新意识的培养,比如,我们的任务中会请孩子用美术、用书法等方式来画生肖,同时也开放性地鼓励孩子们还能有什么样的方式来表现呢,这个就是鼓励孩子们大胆想象,进行创新性的创作。

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